by 8岁的Prof. Zhang 草小莓日记（18）：论一名历史学家的自我修养-多多洛国际少儿馆
第45篇原创文章
草小莓语：有一位小朋友平时对历史（尤其是春秋战国和唐朝）、成语故事、围棋非常感兴趣。在平时闲聊时他会自动开启历史叙述模式，其余的小朋友多数只能听着，能接上对话的小朋友寥寥无几。一次吃饭时候他偶然说到唐朝的“玄武门之变”的前因后果，我问了他几个问题，他前前后后都说得很详细（戳这里复习），后来的某一天日记的素材告罄时我提醒他可以写这个哦，他就配合写了，这是下文中《5.李世民登基》的写作缘起。
这个小朋友很喜欢三国，在一次写作课上我给其它小朋友布置的主题是创意的“小虫子历险记”，他写不下去，我就让他挑一个自己喜欢的主题写至少三集，这就是下文《诸葛亮的一生1-3》的写作缘起。
不管是大人还是孩子，对一件事情有强烈的兴趣才有把它记录下来的强烈动力。对于孩子来说，让他们能够动笔写东西是尤其的困难，因为他们会望而生畏。作为一个大人你，回想一下你自己小时候和现在，你能安静地坐下、没有任何功利心地（不为了考试试不为了赚钱钱）、来围绕一个主题、开始码300以上的字吗？
一次在回学校的车上，这个小朋友提到了杜甫的诗《八阵图》（因为他很喜欢诸葛亮嘛），还详细地解释了“遗恨失吞吴”的前因后果。刘进荣那天的日记我提醒他可以写这一段故事，他很不想理会我的建议。后来过了几天，他自己主动写了下文的《4.火烧赤壁》。
只能说，每一篇主题日记之前都是一场没有硝烟的战争，不是斗勇就是斗智
这位小朋友前期的挖掘我总结在这里和这里了，后来他对于历史题材的写作越来越驾轻就熟、越来越上轨道了，下面每一篇都是他的日记，大概在15-30分钟之内完成150-200字数，短小精悍又思路清晰地把一件事情说得很清楚。
下面就有请8岁的Prof. Zhang，请各位欣赏他的历史论文集。
1. 诸葛亮的一生（第一集）
张铧文（8岁） 2018年4月2日
先说说诸葛亮的小时候的故事。小时候诸葛亮的老师是水镜先生，当年就是他告诉刘备，卧龙凤雏得一就可平定天下。不扯开话题了。
一天他们的老师说他们也该出师了三途川，谁能出去谁出师。
徐庶先说他母亲病了。先生说，小伎俩不行。
这时候，诸葛亮还在睡觉呢。
过了很久轮到诸葛亮，他醒了说：“老师都没教我，还我学费。”先生听了很生气，立马要他出去。之后，他拿了一根树枝说，刚才是为了出师。先生看到了说，这你可以出师了。
备注：水镜先生教的班，全是三国里有才的人，凤雏等人都在回魂夜粤语。
2.诸葛亮的一生（第二集） 2018年4月3日
自从诸葛亮出师以后，就一直隐居在卧龙岗里。
刘备想请他出山，第一次不在家，第二次还是不在，过了两个月再次去了，他还在睡觉。过一会儿知道刘备为什么请自己出山了，他很感动，就跟刘备建功立业去。
第一件事是管事情，用他的三寸不烂之舌，说服了东吴的精英人士。
诸葛亮不但是著名的军事家，政治家，还是著名的发明家，发明了非常难的孔明锁，改进了较早的弩。
3.诸葛亮的一生（第三集） 2018年4月4日
刘备死后，诸葛亮尽心尽力辅助辅助后主，发明木牛流马。写了出师表，请了70岁的老将赵云，一人斩四将。想起了当年关羽一人过五关斩六将，当时赵云还说，哈哈，谁说老了打不动。
这时候别看诸葛亮才50多岁，快死了。在三国人活到70多岁，就相当于现代人的一百多岁呢，现代人生命比古代人强多了。
一天，他突然吐了血，必须跟老天爷借500天的命，第六天，主灯灭，归天。
图片来自网络。
4.火烧赤壁 2018年5月4日
自从曹操要攻打东吴，但是士兵们出现水土不服，然后把船只连起来之后，周瑜想要怎么击退曹军。诸葛亮这里是万事俱备伊呀嫣，只欠东风。
到了晚上诸葛亮白天还在招东风，现在真的有东风了。
于是周瑜和黄盖演了一出苦肉计，过了几天黄盖恢复的差不多了。周瑜调了很多船和曹军战斗差不多了，发动了火攻我不是李连樱，曹操险些丧命后被手下救走。
这是著名的以少胜多的一战。
5.李世民登基 2018年4月19日
唐高祖建立唐朝后，大儿子成为太子，但是李世民在建立唐朝，有重大战功，却只得了个秦王的称呼封号，于是就想害死李世民之后，就有了著名的玄武门之变，他的两位大将也打抱不平，然后在玄武门之变春梦依人，太子被砍头了，三儿子李元吉则被一箭射死，两个月之后，唐高宗把皇位传给李世民，自己称为唐高祖。
6. 曹冲称象 2018年4月13日
三国时，东吴孙权为了讨好曹操，就送曹操一头大象。大家都想知道古代少见的大象多重，都在尽力想办法。
这时曹操的儿子曹冲站了出来说：“我想到办法了！”
他命人把大象先放到船上，大象太重了，就算木船漂浮力很大，但还被压下去了，船沉下去了。曹冲让人在船上划了一道记号，让人拉出来。又让人放很多石块在船上，船又渐渐往下开始沉了，到数量了，曹冲立马说够了美绝兽寰，够了。记号齐了，他又让人称一称石块的重量，得出的就是大象的重量。
草莓老师有话说：关于“玄武门之变”这一段历史，有两种截然不同的叙述角度，他这里采取的是以唐太宗为好人的角度来看的历史，另外还有一种是对立面角度的叙述，有相关的历史记录电视片，打算给小朋友看一看，让他知道在历史研究里一个重要的事实：“历史是由胜利者书写的。”
历史研究……和其他的社会科学研究都一样，到了一定高度以后，采取什么观点、站在什么角度才是最重要的。这就延伸到形成个体独立性的问题了，只有有了自己独立的思考能力，才能不被单一的观点洗脑、不被大众媒体蛊惑。这就是很后话了。
草小莓（本名：张冬雪）：复旦大学毕业茨坪镇，日本京都大学经济学博士，美国哈佛大学肯尼迪政府学院访问学者，多多洛国际少儿馆创始人。斜杠青年，不务正业的经济学博士。现在致力于青少年儿童的教育和发展，主张以传统文化为核心、关注孩子心理健康、性格形成和品格塑造的全面教育。